今天忙里偷闲，我带孩子去了郊区的象头山转转，在山林里，一种久违的回忆忽然闪现在脑海里，那就是儿时的“勤工俭学”。
现在城里的小孩每天困在校园和家里，很少有与大自然接触的机会。所以，“研学”这个词在近年来开始流行。但是我始终觉得，研学有时候很表面化，孩子们走马观花，浅尝辄止，既没有充分地感受到大自然的魅力，也没有真正体验到劳动的艰辛与快乐。
有人会问，现在的“研学”和小时候的“勤工俭学”有什么区别？答案很简单，“研学”是要交钱给组织机构，“勤工俭学”是通过自己的劳动挣钱，交给学校。
小学一年级，我们就参加了学校组织的勤工俭学。有人会问，一年级学生能干什么？那你小看了我们那时候农村的孩子了。我们那代人，会走路就会帮家里干活了，农忙时节的乡村，在田埂上经常能看到我们跌跌撞撞，给爸妈送水的身影。
一年级的时候，勤工俭学主要是摘茶叶。在前一天，老师就布置了任务，明天要勤工俭学，明天上学的时候了，每人要自带一个小篮子来学校。
早上8点，我们就出发了，排着整齐的队伍步行到了茶场。茶场的师傅给我们稍作示范，并交代了要摘什么样的叶子时候，我们就开始分片区采摘茶叶。
那时的我们，甚至还没有茶树高，一个个瘦小的身影就这样穿梭在茶园里。小时候，我们做事情是那么的认真，一双双勤快的小手不断地掐断鲜嫩的茶叶梗，再把嫩叶放进自己的小篮子里。
中午的时候，我们停止了采摘，提着篮子去过称。茶场付给学校的工钱是一斤茶叶一分钱。大家看清楚了，确实是一分钱。但是那时候的一分钱能买什么呢？一粒糖果一分钱，一个包子5分钱。
在一年级的同学中，摘的最多的有六、七斤，摘得少的只有三斤左右。虽然很辛苦，大家都很快乐，因为不用上课，可以在野外活动。
除了这种集体的劳动，我们的勤工俭学还有另一种形式。老师会布置一些任务，在规定的天数内要上交多少钱，一般是几毛钱。这些钱要通过自己的劳动获得。当然，即使你想跟父母要这笔钱，父母也不会给，因为那时候家家都很穷。
在我的勤工俭学中，我做得最多的是采摘一种中草药，青木香。
这种草药能卖钱的地方并不是上面的果，而是长在地下面的根茎。父母会给我们一把小铁锄，我们那里叫做“篮挖子”，意思是能放在篮子里的挖土工具。
放学以后，我们就挎着篮子，爬到山上，到土坡上去找清香木，发现一株后顺着藤再找到根部开挖，直到把能挖出来的根茎全部刨出来。青木香的根茎挖出来以后，还要洗干净，放到太阳下暴晒。晒干的清香木一斤大约能卖5分钱。
小时候，我们挖的草药里还有一种“老鼠药”。这种草药一般在田埂上，坡地上，石缝中都能找到，大约20多厘米高，上面还长着小白花。后来，我查了资料，才知道这是野生天葵的一种，也是挖下面的茎块入药的，晒干后大约几毛钱一斤。
除了挖植物，我们的勤工俭学，还有一件有意思的劳动，挖土鳖虫。这种爬行类小动物一般生活在在农村土墙的墙根，墙缝里。我们一般用一根筷子伸进这些小缝隙把它们掏出来，用我们农村量米用的竹筒装着。
这种土鳖虫晒干后，卖给供销社大约也是几毛钱一斤。
除了集体劳动挣钱和挖中草药卖钱之外，我们的勤工俭学有时候还要上交实物。记得我们读初中的时候，学校布置一项勤工俭学任务，每人交十斤松果。
湖南的农村，松树以马尾松居多。马尾松的树干比较粗糙，男生还是比较好爬上去，女生就比较麻烦了，所以这种活需要男女搭配了。我们一般是由爬到树的分叉位置，用一根竹竿把松果打了下来，女生再在下面捡起放进麻袋里，扛下山之后再分。
十斤松果不是那么好完成的，有时候，我们连续几天都是天色很晚，太阳下山才乘着最后一点光亮回家。
现在回想起那个时代，人们真的很淳朴，也很听话。如果当时的情景放到现在，要搞勤工俭学的话，恐怕网上会骂声一片，什么学校借机敛财，无视学生安全等，谁也不敢去布置这样的任务。
每个时代有每个时代特点，勤工俭学就是我们那一代人成长的烙印。
谨以此文，纪念我的学生时代。
